jueves, 27 de marzo de 2014

DISMINUYE EL GASTO PÚBLICO EN ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EN EL 2011

  • La recesión económica es la principal causa de este decremento.
  • Andalucía se posiciona como la comunidad española que más invierte en educación superior, mientras que Extremadura sigue a la cola.

La educación es uno de los objetivos fundamentales de los gobiernos en los países desarrollados, y por ello, constituye un pilar fundamental. Las autoridades impulsan en numerosas ocasiones actuaciones estratégicas en este sector, con el objetivo de contribuir al desarrollo a nivel estatal y autonómico. 


Hoy en día, y más que nunca, la población española es consciente de la necesidad de la formación universitaria para el desarrollo y futuro del país. En aras de este parecer, surge un interrogante: ¿cuánto gasto público destinan las comunidades autónomas a la enseñanza universitaria?

En este estudio se analizan las siguientes autonomías: Andalucía, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Madrid y País Vasco. 

Observando la cuantía de dinero destinado por dichas comunidades en el periodo comprendido entre 2003 y 2011, se aprecia un aumento de casi un 50% (48,1%), siendo el incremento anual aproximadamente de un 5%. Si se acota el periodo de tiempo estudiado (2006-2011), se observan leves modificaciones. Teniendo en común ambos una tendencia ascendente, al verse reducido en este caso el intervalo de tiempo, el incremento se corresponde con un 23,8 %, haciéndolo en un 4,4 % cada año.


El periodo de recesión económica iniciado en 2007 llevó inevitablemente a las comunidades autónomas a sumergirse en un proceso de recortes de gasto público, con el fin de no incrementar la deuda y el déficit. Sin embargo, los territorios autonómicos en su conjunto experimentaron una evolución positiva hasta el 2010, año en el que se interrumpió esta tendencia ascendente debido a la irrupción total de la crisis y a las restricciones que supusieron las nuevas leyes. 


Uno de los territorios que mejor refleja este decremento es la Comunidad Valenciana, cuya inversión ha disminuido un 4,4% desde el 2008, distribuyéndose tal porcentaje en un 1,5% anual.


Por otro lado, pese a que Andalucía se posiciona como la comunidad que más dinero destina a la enseñanza universitaria (llegando a invertir 1.879.726€ en 2010), su camino no se ha visto alejado de otras autonomías. Si bien experimentó una subida de un 34,2% hasta 2010, a partir de entonces su inversión se ha visto reducida en apenas un 1%, cifra similar a la manejada en Extremadura. La comunidad extremeña –que es también la que menos invierte (no supera los 200.000€)–, ha sufrido un descenso de un 2% desde ese mismo año.

En los últimos años parece obvio la disminución del gasto público en educación universitaria. Este ámbito no se debería descuidar en absoluto, ya que, por ejemplo, en las universidades se desarrollan un 90% de investigaciones que contribuyen a nutrir el sector productivo español. Por tanto, el Estado y los diferentes gobiernos autonómicos son responsables directos de una materia en la que puede que se encuentre la solución al problema económico que atraviesa nuestro país.


jueves, 13 de marzo de 2014

UN 76,3% DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA AFIRMA ESTAR PREOCUPADA POR LA PRIVACIDAD DE SUS DATOS

El avance de la tecnología y la ciencia y el desarrollo de la comunicación a través de Internet fueron otros de los problemas por los que los ciudadanos fueron preguntados.

El Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) realizó, en mayo de 2013, 2467 entrevistas a mujeres y hombres mayores de 18 años. En ellas se reflejó la preocupación sobre tres cuestiones, entre las que destaca con un 76,3% la protección de datos personales y su posible uso por personas ajenas. La investigación fue complementada con otras consultas sobre temas de interés relacionados con la tecnología y la comunicación.


Pese a la notable inquietud manifestada por los ciudadanos en los tres aspectos, la privacidad de datos difiere en un 13,6% del avance tecnológico y en un 19% del desarrollo de la comunicación e información a través de Internet.

La muestra estuvo compuesta por un 49,08% de hombres y un 50,92% de mujeres. Ambos sexos reflejaron su creciente preocupación en cuanto a la seguridad de sus datos –76% varones; 76,6% mujeres–, por lo que no se encontró apenas variación en la opinión de dichos géneros. Sin embargo, el aumento de la información en Internet parece alarmar en mayor grado a la población masculina.


Atendiendo a grupos de edad, respondieron a la encuesta un mayor número de personas comprendidas entre los 35 a 44 años y también superiores a 65. La constante preocupación por la privacidad de datos sigue quedando patente, llegando incluso a obtener un porcentaje de 82,9 de preocupación entre los jóvenes de 25 a 34 años.


Por otra parte, pese a la era digital en la que se encuentra inmersa la sociedad es conveniente destacar el menor grado de inquietud entre los ciudadanos de mayor edad en las cuestiones referentes a la tecnología –con tan sólo 29,1% de preocupación frente al 71,4 de las personas comprendidas entre 25 y 34 años–.

Este estudio refleja con exactitud la gran preocupación latente en la sociedad actual que ve cómo existe un gran tráfico de datos y, por tanto, su privacidad queda en un segundo plano frente a los intereses de las grandes multinacionales.

miércoles, 12 de marzo de 2014

¡Os damos la bienvenida!

Statistics MEM –compuesto por María Borredá Martínez, Elena Hita Piera y Macarena Sogorb Zaragoza– ha sido creado con el objetivo de mostraros a través de nuestras notas de prensa el trabajo que realizaremos a lo largo del curso en la asignatura de Estadística, perteneciente al primer curso del Grado en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández.

¡Hasta pronto!